Թվերի կցագրումը աջից կամ ձախից

  1. 37 թվին ձախից կցագրել են 3 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
    337 – 37 = 300
  2. 123-ին աջից կցագրել են 5 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
    1235 – 123 = 1112
  3.  Տրված 2 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 7։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
    724 – 2 = 722
  4.  Տրված 32 թվին աջից կցագրել 1, ձախից՝ 9։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
    9321 – 32 = 9289
  5. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝  3, ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
    3900 – 90 = 3810
  6. 2051  թվին ձախից կցագրել են 4 թվանշանը: Որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
    42051 – 2051 = 40000
  7. 206-ին աջից կցագրել են 2 թվանշանը: Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։
    2062 – 206 = 1856
  8. Տրված 16365 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 5։ Որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
    5163654 – 16365 = 5147289
  9. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը  գումարել տրված թվին։
    31750 + 175 = 31925
  10. 20 թվին աջից կցագրել 2, ձախից 8, Ստացված թիվը  գումարել տրված թվին։
    8202 + 20 = 8222
  11. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք    2 թվանշանը
    20 – ով

12․ Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ խնդիրներ։

Տրված 9 թվին աջից կցագրել 2, ձախից՝ 5։ Ստացված թվից հանել տրված  թիվը։

421 թվին ձախից կցագրել են 8 թվանշանը: Արդյունքում  որքանո՞վ  մեծացավ  թիվը:
58 թվին աջից կցագրել 7, ձախից 9, Ստացված թիվը  գումարել տրված թվին։

How to organise your school bag

MELISA: Can I borrow (պարտքով վերցնել) a pencil, please?

LUCA: Yes, of course.

Where is it? I think my school bag’s a little bit մի (քիչ)messy (թափթփված)!

MELISA: A little bit, yes! Today we’re going to show you how to organise your school bag.

MELISA AND LUCA: Let’s do it!

MELISA: Step one: take everything out of the bag.

LUCA: Done! Bottle, lunchbox, apple, diary (օրագիր), textbooks, notebook, folder, pencil case, um … rubbish (աղբ)?

MELISA: Step two: throw away (թափել) the rubbish.

LUCA: Don’t forget to recycle!(վերամակել)

MELISA: Step three: put all your school books in a pile. (իրար վրա, կույտ անել)

LUCA: This is starting to look better!

MELISA: Yes! Now step four: organise your pencil case.

First clean it. Then check that the pens work and the pencils are sharp. And finally put all your things back in.

Cool! Now you can put everything inside (ներսում) the school bag.

LUCA: Great!

MELISA: Put the books in first, then the lunchbox, the pencil case and the apple on the top.

Here’s your bottle; put it at the side.

LUCA: Oh! Thank you!

MELISA: Now there’s only one step more.

LUCA: What is it?

MELISA: Go to school!

LUCA: Of course!

MELISA AND LUCA: Bye bye!

MELISA: Remember! To organise your school bag:

  • take everything out of the bag
  • throw away the rubbish
  • put all your school books in a pile
  • clean and organise your pencil case
  • put all your things back in.



Print an activity for the video.

Ծառեր թփեր լեցուն միրգ

Ծառեր, թփեր լեցուն միրգ,
Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,
Աշուն սընավ։

Սաղարթ–սաղարթ սարսելով,
Ոսկի տերև դարսելով
Աշուն քընավ։

Տարափ ու բուք փչելով,
Վայուն–մայուն ճչելով՝
Աշուն ծնավ։

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բացատրիր:
    Լեցուն – լիքը
    Սաղարթ – Ծառի տերևներն ու տերևախիտ ճյուղերը
    Դարսել – դասավորել
  2. Տարվա ո՞ր եղանակն է նկարագրված բանաստեղծության մեջ:
    Բանաստեղծության մեջ նկարագրված է աշուն։
  3. Վերնագրիր բանաստեղծությունը:
    Աշնան բերքը
  4. Վերնագրիր բանաստեղծության յուրաքանչյուր տունը:
    Աշնան բերքահավաքը

    Ծառեր, թըփեր լեցուն միրգ,
    Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,
    Աշուն սընավ։

    Տերևաթափ

    Սաղարթ–սաղարթ սարսելով,
    Ոսկի տերև դարսելով
    Աշուն քընավ։

    Ձմեռ եկավ Աշուն գնաց

    Տարափ ու բուք փըչելով,
    Վայուն–մայուն ճըչելով՝
    Աշուն ծընավ։
  5. Նկարիր բանաստեղծության այն տունը, որն ամենաշատը հավանեցիր:
  6. Անգիր սովորիր բանաստեղծությունը:

(27) Աշուն օր – YouTube